Actividad 2 Modulo 2: El libro, el audio y el video.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Al mencionar que se describa una experiencia de aprendizaje y no de enseñanza, quiero pensar que se refiere a mi propia experiencia en el campo del aprendizaje.

Siendo así, puedo mencionar que en el desarrollo de mis actividades de aprendizaje han sido varios los medios que he utilizado, entre ellos el libro de texto, a través del cual puede uno conocer algún tema, al leerlo, interactuar con él, analizarlo y obtener una conclusión o hacer resumen. El proceso de aprendizaje se inicia ubicando el o los temas, darle lectura, subrayando las ideas principales, elaborando un resumen o algún esquema, apropiándose del conocimiento y en ocasiones, darlo a conocer a los demás. El libro ha sido el recurso de aprendizaje que más he empleado en mis experiencias de aprendizaje.

2.1 Cuadro sinóptico de “El libro como medio de comunicación”

2.2 EL LENGUAJE SONORO Y LOS MEDIOS 

El lenguaje auditivo es el método de comunicación más común que utiliza el ser humano y no solo se limita a las conversaciones entre una persona con otra, la radio o el cassette; si no que se extiende a todo lo que nos rodea.  Los sonidos tienen mucho énfasis en nuestras vidas, desde identificar sonidos como el del motor de un auto, el canto de las aves, e incluso en nuestros programas de radio y televisión favoritos.

Este lenguaje equivale al 50% del mensaje en una película o programa de televisión, ya que con esto incluso podemos identificar de que época fue dicha película o programa de televisión, ya que en todas las épocas el sonido es diferente una de otra. También podemos encontrar que el audio es ya un medio de aprendizaje para la enseñanza de idiomas e informática.

2.3 Adaptación de la Guía para Ver un Video de
Discovery Channel en la Escuela

Nombre del Profesor: Lorenza Martínez Morales     
Grupo: 1           Materia: Historia
Título del Programa: Discovery Chanel en la Escuela
Tema: Imperio unificado de China

Lo que sé	Lo que quiero saber	Lo que aprendí
La civilización China se inició alrededor de 2000 a.C. su gobernante era llamado emperador. China se estableció en las orillas de los ríos Hoang-Ho y Yang Tze-Kiang. Los chinos inventaron el pape. Construyeron la Muralla China para protegerse de ataques de guerreros nómadas,  dicha muralla puede observarse desde el espacio.	¿Cómo se fundó China? ¿Cómo construyeron la muralla China? ¿De qué manera se unificó China?	Para llegar a la unificación de China su historia tuvo que recorrer un largo período de guerra civil. 1700 a. C. existió la dinastía Shang con gobernates guerreros, pueblos de artesanos y artistas; los estudiosos inventaron el calendario y las primeras formas de escritura. En 1122 a. C. la dinastía Zhou derrotó al último rey Shang, desarrolló la sociedad feudal, a la cabeza estaba el rey seguido de la nobleza y por último los campesinos, perdieron poder en el año 403 a. C. continuó un período de guerra civil llamado período de de los estados combatientes. En los siguientes 200 años había 7 reinos rivales luchando por hacerse del poder; Zheng logró controlar los otros 6 reinos en un lapso de 25 años. En 221 a. C. Zheng se hizo llamar Shi Huangdi, equivalente a primer emperador augusto, convirtiéndose en el primer emperador, abolió el feudalismo, creó un gobierno centralizado, construyó una red de caminos y puentes que convergían en la nueva capital de Shi Ang Yan, estableció leyes uniformes creando así la nación que debe su nombre a su dinastía, construyó la muralla china para protegerse de los reinos del norte de 6400 km. hecha con capas de tierra compactada en que trabajaron, obligados, prisioneros, esclavos y campesinos donde dejaron su vida muchos de ellos. En 210 a. C. muere Shi Huangdi, los campesinos se levantan y derrocan a la dinastía en  206 a. C. Una nueva dinastía llega al poder, la Han, que también se esforzó por unificar China, duró 400 años y llegó a su fin en 220 d. C. cuando China por fin se unificó. La muralla China no se ve desde la luna, sólo se advierte parte de ella en imágenes de radar obtenidas por satélite.